Gear Up es un manual de ciencia y tecnología creado en 2019 a partir del sueño de un grupo de estudiantes que creían que podían hacer el aprendizaje más accesible, práctico y divertido mediante el uso de materiales reciclables o componentes fáciles de encontrar. Incluso antes de convertirse en un manual, el proyecto ya tenía un propósito mayor: llevar la robótica a los estudiantes de toda nuestra comunidad.
De ese ideal nació el Robô Movido a Luz (Robot impulsado por luz), una propuesta que une creatividad, sostenibilidad y tecnología. Se trata de un carrito de bajo costo, aproximadamente 10 reales, desarrollado con el objetivo de utilizar la mayor cantidad posible de materiales simples y fáciles de encontrar. Más que un experimento tecnológico, el proyecto estimula el pensamiento crítico y despierta habilidades y talentos que muchos estudiantes ni siquiera sabían que tenían.
Trayectoria
En 2020, en medio de la pandemia, se creó Formula Maker, una actualización del proyecto Gear Up, con el objetivo de mantener el aprendizaje en robótica incluso en la enseñanza a distancia, llevando la tecnología a la comunidad mediante el uso de materiales reciclables, dirigido a niños de primaria, promoviendo la accesibilidad, la creatividad y la conciencia sostenible.
En 2021, el proyecto Formulário Maker siguió desarrollándose, dando continuidad a la iniciativa iniciada en 2020. A partir de las experiencias del primer año, se mejoraron los módulos, lo que permitió que las actividades fueran más estructuradas y didácticas. El proyecto pasó a centrarse aún más en el aprendizaje práctico, fomentando la autonomía, el pensamiento creativo y la aplicación de conceptos de robótica de forma accesible. Con ello, Formula Maker reforzó su impacto educativo y amplió su alcance dentro de la comunidad.
Durante el año 2022, surgió High Tech, un nuevo módulo dirigido a estudiantes de secundaria, con áreas más complejas de programación e ingeniería. Las actividades pasaron a abordar retos técnicos más avanzados, estimulando el desarrollo del pensamiento lógico en la programación, la resolución de problemas y la aplicación práctica de conceptos básicos de ingeniería.
A lo largo de 2023, se creó Gear Up Artes, una nueva versión orientada a la integración entre el arte y la tecnología. Esta etapa se diseñó para estimular la creatividad mediante actividades que combinan la expresión artística y los conceptos tecnológicos, haciendo que el aprendizaje sea más atractivo. Amplió las posibilidades del proyecto, demostrando que la robótica y la tecnología pueden ser herramientas de creación, experimentación y expresión.
Gear Up es un programa educativo que busca hacer que las áreas de STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas) sean más accesibles y atractivas. Ofrece un manual con 15 proyectos de bajo costo, con el objetivo de difundir el conocimiento en estas áreas entre los jóvenes, especialmente en las escuelas públicas, y así ampliar sus horizontes y oportunidades. Con el propósito de impulsar una transformación positiva en el mundo, al promover la inspiración para las nuevas generaciones, buscamos desarrollar habilidades esenciales y cultivar el pensamiento creativo necesario para construir un futuro más prometedor y sostenible para todos.
Acerca de Gear Up
Durante 2024, nos expandimos al proyecto Gear Up LEGO, desarrollado para adaptar nuestros proyectos a materiales LEGO. Esta versión se centró en la enseñanza de conceptos de ingeniería y montaje de forma práctica y accesible, permitiéndoles explorar estructuras, mecanismos y soluciones técnicas a través de la construcción. Reforzó el aprendizaje práctico, estimulando el razonamiento lógico, la creatividad y la comprensión de los principios básicos de la ingeniería.
VIDAS IMPACTADAS
Gear Up nació en 2019 con un propósito claro: hacer que el acceso a la educación STEAM sea más accesible, inclusivo y transformador. Desde entonces, el proyecto ha evolucionado continuamente, adaptándose a las realidades de cada comunidad y ampliando su alcance con cada nueva aplicación. A lo largo de esta trayectoria, Gear Up no solo ha desarrollado actividades educativas de bajo costo y alto impacto, sino que también ha despertado la curiosidad, la creatividad y el protagonismo de niños y jóvenes que, en muchos casos, nunca habían tenido contacto con la tecnología o la ingeniería.
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VIDAS AFECTADAS
O Gear Up nació en 2019 con un propósito claro: hacer que el acceso a la educación STEAM sea más accesible, inclusivo y transformador. Desde entonces, el proyecto ha evolucionado continuamente, adaptándose a las realidades de cada comunidad y ampliando su alcance con cada nueva aplicación. A lo largo de esta trayectoria, Gear Up no solo ha desarrollado actividades educativas de bajo costo y alto impacto, sino que también ha despertado la curiosidad, la creatividad y el protagonismo de niños y jóvenes que, en muchos casos, nunca habían tenido contacto con la tecnología o la ingeniería.
LORRAYNE BARBOSA
En 2019 tuvimos la oportunidad de aplicar Gear Up en la EE Visconde de Itaúna, durante esta aplicación conocimos a la estudiante Lorrayne Barbosa, que quedó encantada con el proyecto y con la ciencia y la tecnología, se interesó tanto por el área que, en los años siguientes, ingresó en la escuela SESI Ipiranga (sede de nuestro equipo) y, poco después, se unió al equipo, con el que consiguió salir del país por primera vez, gracias a la competición celebrada en San Francisco, California, donde, junto con el equipo, consiguieron ganar un premio disputado por más de 40 equipos.
«Gear Up cambió mi vida de muchas maneras, nunca hubiera imaginado la importancia de la ciencia y la tecnología ni lo mucho que cambian las perspectivas. Por eso, estaré eternamente agradecida».
ITAÚNA MAKER
Satisfechos con las aplicaciones recurrentes y con el impacto positivo que Gear Up generó en sus estudiantes, la Escuela Estatal Visconde de Itaúna dio un paso más allá al crear el espacio «Itaúna Maker», un entorno pensado y desarrollado especialmente para la aplicación de proyectos orientados a la ciencia, la tecnología y la innovación. Este espacio se convirtió en un punto de encuentro para el aprendizaje práctico, estimulando la creatividad, la experimentación y el protagonismo de los alumnos.
Reconociendo el valor pedagógico de las actividades, la escuela tomó la iniciativa de adquirir nuevos kits del Robot de Luz, ampliando el alcance del proyecto y haciendo que su aplicación fuera recurrente entre diferentes clases.
Antônio Linhares Guerra
escuela en el interior de Minas Gerais
Gear Up traspasó las fronteras de São Paulo para llevar la transformación y la tecnología a Itabira, en el interior de Minas Gerais. En una impactante acción en la Escuela Estatal Antônio Linhares Guerra, y gracias a la asociación estratégica con Rockwell Automation, hicimos posible la entrega de 140 kits de robótica.
Más que entregar equipos, nuestro objetivo era dejar un legado: capacitamos a más de 30 profesores, garantizando que la escuela tenga autonomía para perpetuar el aprendizaje y seguir inspirando a nuevas promociones.
El director de la institución, Fabrício Oliveira Lima, destacó cómo el proyecto fue un punto de inflexión:
«Hasta que conocimos Gear Up, buscábamos una forma de hacer realidad la robótica educativa. Probamos alternativas que, aunque interesantes, eran inviables desde el punto de vista financiero. El proyecto del equipo Robonáticos aportó una solución accesible y real. La formación demostró en la práctica la importancia del programa: los alumnos que antes tenían un bajo nivel de compromiso se involucraron por completo. Sin duda, el proyecto cambió la visión de nuestros estudiantes sobre la tecnología y redefinió la forma en que mantenemos las iniciativas de educación tecnológica en nuestra escuela».
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VIDAS AFECTADAS
Gear Up nació en 2019 con un propósito claro: hacer que el acceso a la educación STEAM sea más accesible, inclusivo y transformador. Desde entonces, el proyecto ha evolucionado continuamente, adaptándose a las realidades de cada comunidad y ampliando su alcance con cada nueva aplicación. A lo largo de esta trayectoria, Gear Up no solo ha desarrollado actividades educativas de bajo costo y alto impacto, sino que también ha despertado la curiosidad, la creatividad y el protagonismo de niños y jóvenes que, en muchos casos, nunca habían tenido contacto con la tecnología o la ingeniería.
ALUMNOS SESI-SP
En 2019, año del lanzamiento de Gear Up, el proyecto se aplicó por primera vez en la escuela SESI-Ipiranga, sede del equipo Robonáticos, con la participación de una clase de quinto grado de la escuela primaria. Esta aplicación inicial marcó no solo el inicio del proyecto, sino también el comienzo de una trayectoria de transformación educativa y personal para muchos estudiantes.
Con el paso del tiempo, los impactos de Gear Up se hicieron aún más evidentes. Actualmente, dentro del propio equipo Robonáticos, contamos con miembros que tuvieron su primer contacto con la robótica y la tecnología a través de Gear Up en 2019. Estos estudiantes no solo siguieron comprometidos, sino que continúan siendo transformados por el proyecto hasta el día de hoy, desarrollando habilidades técnicas, pensamiento crítico, trabajo en equipo y protagonismo.
Así, Gear Up dejó de ser solo una actividad puntual y pasó a representar un ciclo continuo de aprendizaje, inspiración y crecimiento, demostrando su potencial para generar impactos duraderos en la formación de los estudiantes y en la construcción de una cultura sólida de educación tecnológica.
Itaúna Maker
Satisfechos con las aplicaciones recurrentes y con el impacto positivo que Gear Up generó en sus estudiantes, la Escuela Estatal Visconde de Itaúna dio un paso más allá al crear el espacio «Itaúna Maker», un entorno pensado y desarrollado especialmente para la aplicación de proyectos orientados a la ciencia, la tecnología y la innovación. Este espacio se convirtió en un punto de encuentro para el aprendizaje práctico, estimulando la creatividad, la experimentación y el protagonismo de los alumnos.
Reconociendo el valor pedagógico de las actividades, la escuela tomó la iniciativa de adquirir nuevos kits del Robot de Luz, ampliando el alcance del proyecto y haciendo que su aplicación fuera recurrente entre diferentes clases.
Antônio Linhares Guerra
escuela en el interior de Minas Gerais
Gear Up traspasó las fronteras de São Paulo para llevar la transformación y la tecnología a Itabira, en el interior de Minas Gerais. En una impactante acción en la Escuela Estatal Antônio Linhares Guerra, y gracias a la asociación estratégica con Rockwell Automation, hicimos posible la entrega de más de 140 kits de robótica.
Más que entregar equipos, nuestro objetivo era dejar un legado: capacitamos a más de 30 profesores, garantizando que la escuela tenga autonomía para perpetuar el aprendizaje y seguir inspirando a nuevas promociones.
El director de la institución, Fabrício Oliveira Lima, destacó cómo el proyecto fue un punto de inflexión:
«Hasta que conocimos Gear Up, buscábamos una forma de hacer realidad la robótica educativa. Probamos alternativas que, aunque interesantes, eran inviables desde el punto de vista financiero. El proyecto del equipo Robonáticos aportó una solución accesible y real. La formación demostró en la práctica la importancia del programa: los alumnos que antes tenían un bajo nivel de compromiso se involucraron por completo. Sin duda, el proyecto cambió la visión de nuestros estudiantes sobre la tecnología y redefinió la forma en que mantenemos las iniciativas de educación tecnológica en nuestra escuela».
LORRAYNE BARBOSA
En 2019 tuvimos la oportunidad de aplicar Gear Up en la EE Visconde de Itaúna, durante esta aplicación conocimos a la estudiante Lorrayne Barbosa, que quedó encantada con el proyecto y con la ciencia y la tecnología, se interesó tanto por el área que, en los años siguientes, ingresó en la escuela SESI Ipiranga (sede de nuestro equipo) y, poco después, se unió al equipo, con el que consiguió salir del país por primera vez, gracias a la competición celebrada en San Francisco, California, donde, junto con el equipo, consiguieron ganar un premio disputado por más de 40 equipos.
«Gear Up cambió mi vida de muchas maneras, nunca hubiera imaginado la importancia de la ciencia y la tecnología ni lo mucho que cambian las perspectivas. Por eso, estaré eternamente agradecida».
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