



GEAR UP
Módulos


MÓDULOS

FÓRMULA MAKER
Em 2020, diante do cenário da pandemia, foi criada uma nova versão do manual, chamada Fórmula Maker. Esse novo modelo surgiu como uma adaptação para o ensino remoto, com o objetivo de manter os alunos engajados mesmo à distância. Nele, os estudantes foram desafiados a projetar e construir seus próprios robôs, aplicando conceitos teóricos na prática e após isso fizemos um torneio virtual para os alunos testarem o desempenho do seu robô.
A proposta do Fórmula Maker vai além da construção do robô em si. Por meio dessa atividade, buscamos desenvolver diversas habilidades nos alunos, como a capacidade de identificar e compreender fenômenos físicos presentes no movimento como a velocidade e força, além de aprender conceitos fundamentais de física de forma prática e acessível. Junto com tudo isso o projeto também estimula o pensamento criativo
É importante observar que o Fórmula Maker não possui exercícios finais. O programa possui 2 projetos, que são:
- Carrinho movido a bexiga
- Carrinho movido a propulsão elástica



High-tech
A versão “High-Tech” foi lançada em 2022. Projetada especificamente para alunos do Ensino Médio, ela ensina projetos que envolvem programação em C++ e tecnologias mais avançadas, como o Arduino, uma placa eletrônica projetada para ensinar programação de forma divertida e eficiente para alunos do Ensino Médio. Dessa forma, os alunos são desafiados a ultrapassar seus limites e sair de suas zonas de conforto, aprendendo conceitos mais avançados. O módulo possui 4 projetos:
-Robô Sumô
-Theremin
-Estação Meteorológica
-Robô Tampinha






gear up artes
gear up LEGO











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Com a adição da arte ao STEM, decidimos adaptar o manual e desenvolver um novo módulo que integrasse ciência e tecnologia com a arte de forma prática e significativa. Durante o processo de criação desse novo módulo, identificamos que a arte está presente na vida de todas as pessoas, sendo a música uma das formas mais marcantes, pois ultrapassa barreiras culturais e faz parte do cotidiano dos alunos.
A partir dessa reflexão, nasceu o projeto “Robô movido a som”, cujo objetivo é apresentar a robótica de maneira artística, acessível e envolvente, estimulando a criatividade, a expressão pessoal e o desenvolvimento de habilidades artísticas aliadas ao pensamento lógico. Seguindo a mesma linha de raciocínio, foi desenvolvido o “Teclado Bô”, um projeto baseado em programação simples e interativa, que utiliza a música como ferramenta principal para ensinar conceitos de eletrônica, lógica e programação, tornando o aprendizado mais intuitivo, dinâmico e atrativo para os estudantes.

A mais recente atualização do GEAR UP foi a implementação do módulo LEGO, que ampliou ainda mais o alcance e a inclusão do projeto. Esse novo módulo reúne diversos projetos educativos e acessíveis, combinando programação com o EV3 e montagem com peças LEGO, permitindo que os alunos aprendam conceitos de robótica, lógica e engenharia de forma prática e fácil.
O desenvolvimento desse módulo teve como principal objetivo incluir todos no universo STEAM, respeitando diferentes contextos e necessidades. Para isso, optamos por adaptar projetos já existentes, como o “Robô de Luz” e o “Piano”, para a plataforma LEGO. Essa escolha possibilitou o uso de um material mais seguro por ser reutilizável e facilmente higienizável, tornando viável a aplicação das atividades em ambientes sensíveis, como por exemplo o GRAACC. Dessa forma, o GEAR UP LEGO não apenas promove aprendizado técnico, mas também leva tecnologia, criatividade e experiências positivas a crianças em situações de maior vulnerabilidade.
O Gear Up foi o primeiro modulo a ser adicionado no manual. Foi criado com o objetivo de ser um livro socioeducativo, tendo diversos projetos dinâmicos, interativos e com fácil compreensão permitindo que estudantes de diferentes faixas etárias e níveis de conhecimento pudessem se envolver ativamente com o projeto.
Dessa forma, o manual pode ser aplicado de maneira eficaz em escolas e salas de aula espalhando o conceito da STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), além de incentivar o pensamento crítico a criatividade e a resolução de problemas por meio de atividades práticas. O módulo promove também, ideais de sustentabilidade, colaboração e trabalho em equipe, estimulando os alunos a compreenderem o impacto da tecnologia na sociedade.
O programa conta com 6 projetos, cada um dos quais visa trazer novas habilidades para a vida dos alunos. São eles:
Robô movido a luz;
Foguete químico;
Foguete de ar;
Bateria caseira;
Relógio de sol;
Redemoinho na garrafa.
high-tech


Com a adição da arte ao STEM, decidimos adaptar o manual e desenvolver um novo módulo que integrasse ciência e tecnologia com a arte de forma prática e significativa. Durante o processo de criação desse novo módulo, identificamos que a arte está presente na vida de todas as pessoas, sendo a música uma das formas mais marcantes, pois ultrapassa barreiras culturais e faz parte do cotidiano dos alunos.
A partir dessa reflexão, nasceu o projeto “Robô movido a som”, cujo objetivo é apresentar a robótica de maneira artística, acessível e envolvente, estimulando a criatividade, a expressão pessoal e o desenvolvimento de habilidades artísticas aliadas ao pensamento lógico. Seguindo a mesma linha de raciocínio, foi desenvolvido o “Teclado Bô”, um projeto baseado em programação simples e interativa, que utiliza a música como ferramenta principal para ensinar conceitos de eletrônica, lógica e programação, tornando o aprendizado mais intuitivo, dinâmico e atrativo para os estudantes.
A versão “High-Tech” foi lançada em 2022. Projetada especificamente para alunos do Ensino Médio, ela ensina projetos que envolvem programação em C++ e tecnologias mais avançadas, como o Arduino, uma placa eletrônica projetada para ensinar programação de forma divertida e eficiente para alunos do Ensino Médio. Dessa forma, os alunos são desafiados a ultrapassar seus limites e sair de suas zonas de conforto, aprendendo conceitos mais avançados. O módulo possui 4 projetos:
-Robô Sumô
-Theremin
-Estação Meteorológica
-Robô Tampinha





gear up ARTES



A mais recente atualização do GEAR UP foi a implementação do módulo LEGO, que ampliou ainda mais o alcance e a inclusão do projeto. Esse novo módulo reúne diversos projetos educativos e acessíveis, combinando programação com o EV3 e montagem com peças LEGO, permitindo que os alunos aprendam conceitos de robótica, lógica e engenharia de forma prática e fácil.
O desenvolvimento desse módulo teve como principal objetivo incluir todos no universo STEAM, respeitando diferentes contextos e necessidades. Para isso, optamos por adaptar projetos já existentes, como o “Robô de Luz” e o “Piano”, para a plataforma LEGO. Essa escolha possibilitou o uso de um material mais seguro por ser reutilizável e facilmente higienizável, tornando viável a aplicação das atividades em ambientes sensíveis, como por exemplo o GRAACC. Dessa forma, o GEAR UP LEGO não apenas promove aprendizado técnico, mas também leva tecnologia, criatividade e experiências positivas a crianças em situações de maior vulnerabilidade

gear up LEGO

Com a adição da arte ao STEM, decidimos adaptar o manual e desenvolver um novo módulo que integrasse ciência e tecnologia com a arte de forma prática e significativa. Durante o processo de criação desse novo módulo, identificamos que a arte está presente na vida de todas as pessoas, sendo a música uma das formas mais marcantes, pois ultrapassa barreiras culturais e faz parte do cotidiano dos alunos.
A partir dessa reflexão, nasceu o projeto “Robô movido a som”, cujo objetivo é apresentar a robótica de maneira artística, acessível e envolvente, estimulando a criatividade, a expressão pessoal e o desenvolvimento de habilidades artísticas aliadas ao pensamento lógico. Seguindo a mesma linha de raciocínio, foi desenvolvido o “Teclado Bô”, um projeto baseado em programação simples e interativa, que utiliza a música como ferramenta principal para ensinar conceitos de eletrônica, lógica e programação, tornando o aprendizado mais intuitivo, dinâmico e atrativo para os estudantes.
